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第三十一章 规矩与训诫（第4页）

我回来啦！

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1）

“求是”与“仁心”

求是，指做事时，应当博学慎思丶明辨笃行。

仁心，指做人时，应当心怀仁义丶兼济天下。

求是仁政，再加上领袖那句“枪杆子里面出政权”，基本就是我的理念了。

2）

有彩蛋，彩蛋是一个脆皮小乌接受训诫的日常。

脆皮，不仅生理脆，心理，也脆。

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xxxx年x月x日

乌恒璟在笔记本上写下日期的时候，内心是崩溃的。

就在几天前，他还在感叹：珞秉寒作为严主，就这？

珞凇第一天给他立规矩，有理有据，绝非严苛到不近人情的地步。

他原以为，跟着珞凇意味着一言一行都被严格拘束，站有站相丶坐有坐相，不能口吐芬芳，不能熬夜，坚持运动，要自律到机器人的程度才能符合那人的标准。

结果，完全没有。

珞凇用详尽的规矩给他诠释了什麽叫做“严而不苛丶宽而不纵”。

当时的乌恒璟内心有几分庆幸，然而很快……

珞凇给了他一本精装笔记本，要求他每日记账。

乌恒璟每天睡前都必须记录今天犯了哪些规矩，详细记录，并写下自己认为应该受罚的数目和方式。

如若当天没有犯规，也得据实陈述。

这个规矩初听起来很合理，但乌恒璟很快发现了其中的bug。

笔记必须每天都写，也就是说，根本没有给他留侥幸心理的空间。要麽，当天承认错误并接受惩罚，要麽……

坦白从宽，未能如实坦白却被珞凇抓包的下场是极其悲惨的。

此时此刻，乌恒璟坐在自己的书桌前，看着笔记本，内心是崩溃的。

他崩溃地拿起笔，认认真真地写下一行字：

“由于没听懂《计算机图形处理》课的上课内容，所以我向同学请教了课後作业。”

乌恒璟写完，沉默片刻。

他都能预知这一行字交到珞凇面前之後，珞凇会怎麽说。

那个人大概会淡淡地一句“避重就轻”把他吓出一声冷汗。

乌恒璟默默划掉这行字，在下面写上：

“由于这一节《计算机图形处理》课上得太快，我没听懂，而老师要求交作业的时间又很赶，所以我抄了同学的作业。”

写完这一句，他都能预知珞凇一定会说“找借口，恩？”

乌恒璟脸颊发烫。

被训出条件反射了，即使此刻珞凇不在身边，他都仿佛能够看到那人拎着戒尺教育自己的样子。

“这一节《计算机图形处理》的课後作业，我没有自己写，是借鉴同学的作业。”

“我抄了同学的《计算机图形处理》课後作业答案，事後，我十分後悔，老师辛苦讲课，而我怎麽能这样践踏老师的劳动成果呢。”

怎麽有股小学生作文的感觉？

啊啊啊啊！

乌恒璟抱住脑袋，在心里发出一阵阵哀嚎。

——我一个人脆皮承担了太多。