“还真是,虽然错的也多,但比较来说,正确率不错,”英语老师说道,仔细看了会儿试卷,“我考虑考虑怎么针对她这样的情况做点教学方案吧,以她的情况,如果能上普高,肯定比不上普高要好。”
……
“嘿嘿。”
“笑什么啊?”
“我发现我现在可以在写字速度快的同时,字体也写好看哎,”孟繁将手上的字给王美佳看,“怎么样,我写的字。”
“你写字不是一直都好看吗?”王美佳跟孟繁相处时间最久,完全没有发现她一点点变化的情况。
孟繁立即从抽屉里翻出去年一开始的作业本,让她看两边的字迹变化。
“我的天,你写字进步好大啊,”王美佳抓着她两只手臂,左右看着两边写字的变化,“你现在写字好好看,怎么能写这么好?!”
她的声音大了点,连带着讲台上的老师都听到了,走过来拿过了作业本和练字的纸。
看过之后点了点头:“孟繁你一直都在坚持练字,每天都写?”
“嗯,每天都写,”孟繁点头,毕竟写一页字拿一块八呢,她实在是舍不得断,“还没有写很好,老师。”
“我觉得已经写很好了,”老师说着,转身面对全班同学,“同学们,这就是典型的案例,只要你坚持写字,就可以写的像孟繁这么好。”
老师这么一说,立即有活跃的同学举手:“老师老师,我看看。”
老师回头看了眼孟繁,在孟繁点头后,将对比的纸和作业递了过去。
那边同学一接到书,就发出了“哇”的一声:“真的写好好啊。”
“我也看看,”另外有同学接过,“真的好好啊,怎么写这么好?”
“哇塞,好厉害啊。”
孟繁的作业和纸在不同的同学之间流转,几乎每到一个人手里,就会传来“哇”的一声。
但这都没有某个同学的神来一笔来的惊叹:“看你这个看不出来,看前面的字迹和作业本最后一页的作业对比才明显呢,真的进步好大。”
这话一出,后面的同学都不看单独的那页纸了,只看作业的前后对比。
而在这时候,孟繁已经捂脸将自己埋了下去。
身旁的王美佳笑着看她:“孟繁你别害羞啊,大家夸你是你真的厉害,我们都没你这么厉害,能天天练字呢。”
孟繁只觉得接触脸庞的手心热的不行。
她现在的脸一定是红透了。
虽然是害羞居多,但她心里还是有许多的骄傲,因为这是凭她的努力得来的夸赞,每一句夸赞,都让她的心脏砰砰直跳。
好开心啊。
作业传回到孟繁手里,老师笑着开口:“长期坚持练字的结果大家都看到了,想要进步的话,不一定只在课堂上练字,私下也要多多练字,不只是现在,以后上高中大家也可以继续练字,不管是中考还是高考,卷面分都是加分项,特别是作文,你写的一手好字在阅卷老师那里的印象都不一样,他给你加的分数,对你可是有很大帮助的。”
老师走过课桌间,继续说话:“好了,大家都继续写字。”
孟繁捧着作?*?业本,挡在脸前放了一会儿,直到大家都开始埋头写字,才将作业本放下。
王美佳对着她嘿嘿笑:“我就是不小心。”
“写字吧。”孟繁不得不承认,刚才那会儿时间,她其实是开心的,要不是王美佳声音大,她还没有这样的机会。
她努力抚平嘴角,握着笔继续在纸上写字。
这次也是一样,她可以以比较快的速度,写出字帖那样的字形,而不用像之前那样,每次落笔,都要思索笔顺,速度也比较慢。
现在她的手,已经形成了条件反射,只要落笔,就能写出好字。
这就是量变引起质变吧。
孟繁的嘴角还是翘了起来。
等她彻底熟悉了这个字体,就可以练下一种字体了,之前到手的三本字帖,她只选了跟课堂上要学的差不多的楷书体,剩下两种字体都没学,等剩下两种字体都写好了,她就能被称为“写的三手好字”的人啦。
【恭喜宿主,完成“学习及格”活动,科学和英语达到及格分,得到1111返现奖励。】
【返现已发放至钱包】
英语老师可算是算好分啦!
孟繁摸着怀里几乎鼓起来的钱包,满足地笑了起来。