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第70章（第1页）

青云兄品格贵重，不嫌我们粗鄙，愿为我们讲学，是我们之幸！张某感激不尽！”

张梓若俯身作揖：“接下来就劳累您了！”

林夫子郑重地对她行上一礼。

“愿为之尽力！”

他站直身子，望着飞花中，衣着贫寒，目光灼热的男女老少们，尊重地作揖。

“各位乡邻，我此来仓促，准备不周。若讲解之时，有什么不足之处，还望大家多多包涵。”

乡亲们拘谨地摆手，“不会、不会，您讲什么都是我们的福分！”

风，鼓起了林举人的衣衫。

他广袖飞扬，从心而笑。

“听张夫子说，大家爱作诗。她托我讲诗，那我们今天就来学习如何做诗。”

乡亲们眼睛一亮，下意识要叫好。

双手都要拍在一起了，陡然想起顾有财说过，林举人的讲课方式就是他讲完后，大家再出声提问。

于是，大家个个屏声敛气，乖乖巧巧地听讲。

“大家都觉得诗很难，因为要讲究平仄对仗，格律诗尤其如此。”

“但若抛去这些形式来看，诗，其实是内在情感的表达。”

“比如，汉乐府《江南》，它是这么写的：

江南可采莲，莲叶何田田。

鱼戏莲叶间。

鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。”

“这诗看起来并不押韵，甚至会让人疑惑，鱼戏荷叶东南西北都写了一遍，会不会显得啰嗦？

为什么这诗看上去平平无奇，却如此有名，流传如此之广？”

乡亲们纷纷点头。

这诗感觉不像是诗人做的，倒像他们自己说的大白话。

林举人平和道：“因为《江南》本质是一曲子，一采莲时唱的曲子。”

“在江南可采莲的季节，莲叶茂盛，一片连着一片，布满水面，几乎与天边相接。

采莲的女子撑着一叶小舟，从碧绿的莲叶中划过。

看水天一色，天地广阔，莲叶田田，看水中的鱼儿嬉戏于荷叶之间。

她心情惬意，放声歌唱。

鱼戏荷叶间。

她的同伴们彼此呼应唱和，或你一句，我一句。

鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。”

林举人亲自唱了一遍。

当他再唱第2遍的时候，乡亲们便陆陆续续地开始了跟唱。

恍然理解了当年唱这诗的人心中的惬意。

林举人笑道，“大家以吟诵的方式去读诗，会更容易理解。

《江南》不仅是采莲之活泼热闹生活景象的描写，也是心中惬意之抒。”

“做诗，同样是由感而。

《尚书·舜典》有这么一句话，诗言志，歌永言……”

张梓若托着夹板，快地做着笔记。

林举人不愧是熟读四书五经的举人，讲起课来引经据典，旁征博引，内容详实无比。

他先是给大家讲了诗的本质，然后由浅至深给大家讲诗的种类、演变，以及对仗、格律等。

张梓若听得津津有味，笔记做了一张又一张。

她的学生们也捏着铅笔，按照自己的方式记载重点。

乡亲们有如沈河一般奋笔疾书，一个字都不愿错过的；也有暗自悔恨自己不舍得买纸笔，漏记了知识的。

在众人崇敬的、恍然大悟的眼神下，林夫子心中畅快，讲得酣畅淋漓，还即兴挥，现场做了一慷慨激昂的讲学诗。

一堂课结束，张梓若与乡亲们为他送上最热烈的掌声！

手掌都拍得红了，也不愿停止。

林举人觉得浑身的血液都在沸腾着上涌，恨不得再讲上一节！

张梓若笑道：“青云兄，你的慷慨热情一定不会浪费的！马上就到你施展的时候了！”

“各位父老乡亲，现在有什么疑问，可以开始提问了！”