&esp;&esp;去四楼办公室发资料看到她了。她在问题。好像是物理。
&esp;&esp;我在老师旁边,耳朵没忍住。
&esp;&esp;还是听了她问的什么题。
&esp;&esp;周测加速度那道题。
&esp;&esp;怎么边问还边哭啊。我物理98分。
&esp;&esp;也……也可以问我的,我会。
&esp;&esp;糟糕,脑子里奇怪的想法越来越多了。
&esp;&esp;看到他写周测加速度,我马上就想起了他说的是哪件事。
&esp;&esp;从初中开始物理就学的不太好,我还记得初中物理第一课讲的是什么,是固态气态液态还有气化液化升华凝华,别人一听就懂的时候,我还在云里雾里。
&esp;&esp;后来实在想不过来就硬记,但是物理又不是死记硬背就能学好的学科。
&esp;&esp;所以整个初中我都处于被物理支配的恐惧中,上了高中也是一样,没有半点进步。
&esp;&esp;我的高中物理老师是一个很年轻的女老师,刚毕业没多久,说话处事都很温柔,大家都很喜欢她,我也喜欢。
&esp;&esp;但是对于我这种榆木脑袋的学生,她是十分束手无策的,我的物理就像卡住的石头,撬也撬不动。
&esp;&esp;后来因为学文科的缘故,我脑子里早就自动过滤了物理知识,高中物理到底教了些什么都已经想不起来了,唯独这个加速度我还印象深刻。
&esp;&esp;加速度那里有公式,但是我根本不明白公式要怎么用,所以关于加速度的物理周测我只考了18分。
&esp;&esp;18分还是在努力死记硬背的前提下考出来的分数,毕竟我当初是压线考入重点高中的。
&esp;&esp;大家都是刚进入高中没多久,物理起跑线都一样,班里的其他同学都起码能及格,拿到卷子的时候我笑容都僵在了脸上,我记得我拿着卷子跑到办公室去问题,老师很耐心地给我讲,讲了两遍我都还没听懂。
&esp;&esp;本来没考好就心情沉重,看到自己又这么笨老师都教不会就更伤心了,我就边问边哭,老师还轻声安慰我没关系。
&esp;&esp;明明也就是三年前的事情,现在回首却好像是很久很久以前的事情了。
&esp;&esp;我探出头,高一高二教学楼的学弟学妹已经开了教室的灯。
&esp;&esp;只有我们这栋的教学楼的灯光零零散散地开着几盏,应该都是留校收拾东西的同学。
&esp;&esp;已经晚上七点二十了,这个点是第一节晚课上课的时间。
&esp;&esp;时间已经不早了。
&esp;&esp;我打算回家继续看日记。
&esp;&esp;6
&esp;&esp;我起身将留在这个学校最后的一小摞书装进书包。
&esp;&esp;时间已经有些晚了,资料室除了我之外已经没人了。
&esp;&esp;窗外的整个紫藤萝走廊,有种人去楼空的空荡感。
&esp;&esp;我把那本日记本拿在手里,慢慢走出资料室,关上了灯合上门之前最后看了一圈这间资料室。
&esp;&esp;仿佛又看到每次考试这里挤满了人的样子,大家来来去去,最后都各自离开。
&esp;&esp;走出资料室,拿着笔记本,心里发酸发苦,最后走向我的教室。
&esp;&esp;高三(22)班的牌匾还在那里,再过几个月这张牌匾就会被换下来成为高一(22)班。
&esp;&esp;我站在走廊里突然想起三年前刚来这里时,上一届的牌匾还没有被取下来,那会儿的我们每天都要看看牌匾有没有换成高一的牌匾。
&esp;&esp;三年,真是眨眼的时间。
&esp;&esp;弹指一挥间。
&esp;&esp;最后在后门的小窗最后一次看了眼教室。
&esp;&esp;人们都说,房子一旦没人住了,就会老得很快。
&esp;&esp;教室好像也是一样,曾经每个课桌上都要旁边挂个书袋,桌子上也永远放一小摞书遮挡着老师的视线。
&esp;&esp;即使桌兜塞满了书,还是有书放不下,就和同桌两个人在中间放个凳子放书。chapter1();