曹班来不及呼救,四处张望了一圈,叫上周言搬来一根长竹竿,伸入水中。
还在男孩求生意志很强,慌乱间死死抱住了竹竿,竿子上面的力道将两人往下一拽,好在池塘边有栏杆,这个角度刚好将栏杆卡住了。
废了半天力气,两人终于将男孩拽了上来,男孩不停地咳水,曹班和周言脱力地摊在地上。
“不好意思啊,我不会水的。”
曹班还没开口,周言先憋不住道:“你既然不会水,还来离池塘这么近做什么。”
男孩摸摸头,指着池塘中,交叠错落的荷叶道:“我见那些叶子,看起来像字画一样,就情不自禁”
这是什么道理?曹班和周言面面相觑。
眼看太学院门就要落锁了,曹班和周言只能先扶着男孩,一同出了院子。
各家的仆人早就领着各家孩子回去了,院门口只剩下两架牛车。
等得不耐烦的曹操已经在牛车上呼呼大睡了,曹班扫了他一眼,见他灰头土脸,衣摆沾着泥,又有破洞的样子,猜测他今天又和袁绍或者赵详打架了。
另一架牛车看着比曹家的简朴一些,那仆人见曹班他们搀扶着落汤鸟一样的自家公子,吓破了胆,连忙上来接过男孩,问发生了何事。
“是我不小心落水,他们救了我一命。”
那仆人显然也是贴身跟着男孩多年的,言语间满是关心,又有些责备:“家中不是给小郎君算过,万万不可接近水的。”
曹班心道,这还是个五行属火的孩子。
仆人扶着男孩上了牛车,和曹班道谢,表示改日定将谢礼送到府上。
随后双方交换了名帖。
曹班打开一看,嘴角一抽,得,你汉末书法家,是今天排队来报到吗。
这个怕水的男孩正是钟繇钟元常,颍川人,后官至三公、太傅,同时也是楷书的创始人。
兔子
这世上有几个人可以像曹班这么幸运,获得两次小学生体验卡呢?
虽然她的身体被打回重来,但是心理年龄,好像还是沿着穿越前的轨迹在增长。
比如说,她喜欢在内心,称呼她现在的同学们为“小朋友”。
比如说,她发现自己越来越喜欢安静的环境,喜欢一个人待着了。
但是小学,无论是哪个时代的小学,都是不可能安静的。
院外是袁绍和几个孩子吵架的声音,院内也同样乱哄哄炒作一团。
“快看!快看!”赵详举着个什么东西,从书院的最后一排跑到最前面,然后转身,双手叉着腰,昂着下巴道:“快来看我家给我买了什么!”
平时几个和他玩得好的孩子立刻凑上去,将他围在中间,很快,包围圈传来阵阵惊呼。
“是竹纸!”