但这不代表她会撒谎,会故意破坏公物!
自己差点就冤枉了一个好孩子!
老师点了点头,脸上露出愧疚和严肃。
“您说得对,是我考虑不周。”
她转向小强,语气严厉起来:“小强,你跟我来!其他同学先回教室!”
然后她对林母说:“这位家长,请您放心,我一定会把事情调查清楚。走廊那边应该有监控,我马上去查。也会再问问其他可能看到情况的同学。”
调查的过程并不复杂。
在林母的坚持下,老师调取了艺术长廊的监控录像。
虽然画面有些模糊,但足以看清。
在那个时间段,出现在涂鸦墙前的,只有一个模糊的、胖乎乎的身影。
绝不是瘦小的妮妮!
老师又找了几个当时可能路过的同学询问。
虽然没人直接看到小强涂鸦,但有人说看到小强在那附近鬼鬼祟祟。
再加上书包里的蜡笔作为物证。
老师再次把小强叫到办公室。
面对监控截图和同学的间接指证,小强的心理防线彻底崩溃了。
他“哇”地一声哭了出来。
抽抽噎噎地承认了。
就是他干的!
因为上次妮妮画画得奖,老师表扬了她,他心里嫉妒。
又想起之前因为一件事被妮妮无意中“告状”,害他在同学面前丢了脸。
他就一直怀恨在心。
今天看到新布置的墙壁,就想搞破坏,然后栽赃给妮妮,让她也被老师批评,被同学嘲笑!
他以为自己做得天衣无缝,没想到……
真相大白。
老师带着小强,回到班级里。
当着全班同学的面,严肃地批评了小强的行为。
并且,郑重地向妮妮道了歉。
“对不起,妮妮同学,是老师没有调查清楚,误会了你。”
妮妮站在那里,眼圈还是红红的。
她紧紧抿着嘴唇,没有说话。
委屈像潮水,退去了大半,留下的是一片空白。
放学后。
林母牵着妮妮的手走出校门。
妮妮一直低着头,不说话。
走到一个僻静的角落。
她突然扑进外婆怀里,把脸埋在外婆的衣服里。
肩膀一耸一耸的,压抑的哭声终于忍不住释放出来。
“外婆……”
“没事了,妮妮,都过去了。”林母轻轻拍着她的背,心疼不已。