過了一會兒，當王安進來以後，那邊學校的校長也出來了，校長是一位穿戴這古袍的年輕人，他的臉色黝黑，見到王安也是那般恭敬，恭恭敬敬地迎上來，然後對著王安一頓誇讚
“縣長大人，您來了，有失遠迎！”
隨著校長後面的老師，後面的同學都紛紛走了上來，一片喧鬧繁雜的聲音之中，全然是對於王安的愛戴和敬佩。
“縣長大人，您來了！”老師們說。
“縣長哥哥，您來了？”學生們說。
……
“切！”陳樹冷冷哼一聲，自己嚇了一跳，因為他沒有意識到這是自己的聲音，好在這個時候是沒有人聽到陳樹的抱怨。
陳樹有些懊惱，這麼多人對於王安都是如此愛戴，為什麼自己忽然會有一種懷疑他的感覺。
定然是自己的嫉妒心理，常言道嫉妒使人變形這話說得一點沒錯，陳樹現在就是這種感覺。
他的的確確是嫉妒王安，能夠建設出這樣的世外桃源，這樣的現代縣，這是他所不能夠做到的。
……
在一陣如同是領導視察工作時，周圍人給他遞來了無數的鮮花，給王安響起了熱烈的掌聲以後，王安終究是回到了自己的工作。
他終於是想起了身邊還有這麼些人。
王安與校長道
“對了，我讓你們準備的東西你們準備了嗎？做好了沒有！”
王安忽然問著，他是問著什麼陳樹不知道。
校長一拍大腿“差點忘了，準備好了，準備好了！”
跟著他們進去，陳樹方才現這裡所謂的準備，其實是準備一堂課。
王安算是很有心了，為了進一步方便陳樹瞭解現代縣的學校，特地地讓人準備了一堂模範課。
陳樹坐在教室的背後，看著課堂上的老師在哪裡講課，這個感覺是很奇怪的，這樣的場景那麼熟悉，那麼讓人唏噓，要知道好像就是在昨天，在昨天的時候，陳樹方才還是坐在教室的某個位子，現在居然跑到了教室的後頭，成了那個視察的老師。
老師所講的課是一堂科學課程，所講解的東西是生活之中的物理現象。這些對於陳樹倒是沒有什麼，可是對於沈煉幾人而言卻是驚異的。
什麼凝華，什麼昇華，什麼熔化，什麼氣化等等這些概念聽得他們一愣一愣的，翩翩是課堂之中這些菜半大的孩子卻好像什麼都知道一樣。
沈煉在看著這些的時候，他的目光格外瞧著了王安，又凝重地瞧了瞧自家的公子。
……
“教育的確重要，可惜的是現在現代縣的整個教育水平也不算高，能夠入學的孩子也不過是百分之九十而已。還有很多，大概百分之十的是文盲。”
在課堂之後，王安說道，他搖了搖頭，這幾乎是一種炫耀。
要知道在大明時期，就在現在陳樹執政下的的大明之中，根本沒有所謂的入學率，沒有所謂的文盲率。