既然不能勸動楊行密改變主意，楊渥也只能將注意力轉移到科舉上面。
就像嚴可求說的，明年三月份就要開始科舉了，必須儘快拿出一整套流程來，好讓有心應考計程車子有足夠的準備時間。
經過和眾人商議之後，楊渥最終將流程公佈了出來。
這次科舉事先不確定錄取人數，而考試的內容也不是按照如今唐朝的分科方式，而是隻有“進士科”這一科。
不過與如今朝廷的進士科不同，楊渥在設計考題時主要參考了後世公務員考試的辦法，將試題分為策論和選擇題兩部分。
其中策論的考核方式和如今的科舉差不多，也就是以當今的時政、農事、民風等問題進行出題，由考生對答闡述自己的看法；而選擇題部分則包括儒家經文、律法條文、詩詞、數學、歷史地理常識等內容。
同樣的，在閱卷時也按照後世的辦法進行打分，選擇題部分和策論部分各佔一百分，這樣一來雖然還是不能做到絕對公平，不過至少能相對公平一些，在選擇題部分不會出現因為考官的主觀不同而評分出現差異的問題。
當然，考慮到這個時代不可能有aBcd的選項，只能用甲乙丙丁代替；另外，這個時代的人都用毛筆寫字，字型較大，在全是選擇題的情況下相互抄襲起來更加方便，為了防止這種情況，楊渥暫時只好採用後世aB卷的辦法了；或許等以後有條件了，可以像明清時期一樣，給每個考生建立一個相互隔絕的小房間，以防止相互抄襲。
至於考生自己帶小抄這種作弊方式，楊渥想到的辦法是增加題目數量，以將抄襲帶來的影響儘量降低。
總的來說，有科舉就有舞弊，這一點很難杜絕，只能想辦法降低舞弊的可能性。【△網 .ai Qu xs.】
另外，因為考試內容的簡化，考試時間也不需要像後世明清時期，一考就是幾天時間的情況，儘量在一天之內考完。
當然，這些都是楊渥的初步設想，將來肯定要在實際施行過程中進行修改。
確定了考試流程後，下面第一件事便是確定考官和出題之人，因為是第一次科舉，淮南上下都非常重視，出題的考官最終選定了殷文圭、高勗等高官來擔任，他們先要做的便是為各州的粗選出題。
至於考官的人選，各州粗選由州刺史擔任，而廣陵這邊的複選則由資歷威望深厚的高勖擔任；在複選之後，還會由楊行密親自進行一次考核，相當於“殿試”。
總的來說，楊渥提出的科舉方式非常新穎，一提出來便引起了節度使府上下官員的爭議，好在如今這些官員中大多數都是講究實用之人，在楊渥的堅持和說服下，最終他們還是同意了這個流程。
就在年前的最後幾天，楊行密正式在節度使府的公議中出了科舉公告，並且在整個淮南設立了多處考場，以方便進行粗選。
訊息一出，便立即在各地引軒然大波。
唐朝朝廷雖然到了如今都還在堅持科舉，不過隨著朝廷局勢一日日的糜爛，如今也沒有多少士子願意去參加朝廷科舉了；另外，因為天下戰亂不休，盜賊遍地，加上各藩鎮之間相互隔絕，許多士子即便想要去長安參加科舉也很難到達。
所以如今天下有太多計程車子出仕無門，有的運氣好還能給一些刺史甚至節度使擔任幕僚，更多人卻只能在家中以耕讀為生。
歙州，休寧縣。
不久之前剛剛結束的江西軍入侵之戰，雖然給當地百姓帶來了一些破壞，但好在持續的時間不長。
這天，歙州城外一處書院之中，唯一的先生汪臺符正在教導學生讀書。
他是歙州本地人，少時好學，博覽群書，善於做文章，被人稱為有匡王定霸之才。
幾年前，他在當時的歙州刺史陶雅的麾下擔任幕僚，不過前幾個月陶雅被調離歙州之後，他因為家中母親年紀已老，不願離開歙州，所以辭去了幕僚之職，返回老家開了這個書院。
書院中的學生除了少數幾個是附近人家的孩子外，其他多數人倒是其他州縣的慕名前來求學的，共有六十多個。不過這眾多學生之中，最讓他看重的，則是其中一個名為查文徽的學生。
這個查文徽今年十八歲，也是歙州本地人，與汪臺符乃是同鄉。
他自幼好學，讀書非常刻苦；等到年紀稍大，便任氣好俠，有時候聽說某人貧困，即便是他不認識的人，他也會去接濟一番；他的家庭本來很富有，結果因為這一點，導致家庭開始變得貧困，不過查文徽卻始終不後悔，這讓汪臺符尤其看重。